1、当孩子有情绪时先照顾孩子的情绪，再处理问题;
2、发生纠纷时让孩子在存在感和尊严感中解决问题;
3、倾听全过程，问清原由;
4、明辨是非(建立一生的道德概念)。
5、将事情和纠纷中的所有内容一层层剥离开，每一层先处理完再处理下一层。
6、在生活中，在爱中帮助孩子建立规则。
7、告诉孩子正确的做法。
8、给孩子建立明确的权利意识，会使孩子明确、有 力、有责任和道德感。
9、建立规则的目的是帮助孩子学会对自己负责任。
10、规则是有弹性的。
11、建立规则意识，不是建立规则本身。
幼儿的行为习惯养成需要一个漫长的过程，只有长抓不懈，才能日积月累，使规则意识得到巩固。规则意识的培养不是在短期时间内能完成并见效的，它需要每一位家长、老师、在日常生活中做有心人，点点滴滴 、日积月累这样才能巩固效果!(李晓华)
冯特红河谷幼儿园
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