宝宝一哭就抱，会不会惯坏他?不抱，又会不会造成心理阴影?到底怎样做才正确?
● 在宝宝出生后的一年多，父母比较苦恼的问题就是怎么对待宝宝的哭。宝宝哭了，要不要去抱?一哭就抱会不会把宝宝惯坏了?不抱又会不会给宝宝留下心理阴影?
首先，宝宝的哭有与其他人沟通交流的作用。有研究发现，在0～3个月期间，如果父母对婴儿的反应比较及时而恰当，会有以下"好处"：
✔这些孩子长到8～12个月的时候，比那些父母反应不及时的孩子，哭得少多了;
✔这些孩子(8～12个月)的沟通方式发展相对要好，比如，他们会利用脸部表情、手势、牙牙学语的声音来和别人沟通，而不需要总是用哭声。
● 相反，如果父母对孩子的需求不敏感，对宝宝的哭声有时候反应及时，有时候又不管，这种不规律的方式让宝宝无法判断父母到底会不会来满足他的需要，这样的宝宝无法信任父母，反而会哭得更多，比较难抚慰。我们需要了解宝宝哭声的规律。根据大量的研究发现，宝宝的哭声是有一定的规律的。从出生到6周，哭声的次数逐渐增多并在第6周达到高峰。之后会逐步下降，到4个月～12个月，宝宝哭声的次数就比较稳定了。所以宝宝满月以后可能啼哭次数会越来越多，这个时候父母不需要紧张，因为所有的宝宝都是这样的趋势。
宝宝哭闹，不同月龄不同情境需区别对待
▼0 - 3个月的宝宝
他们的哭声是真实的信号，反映了他们的生理状况，也就是说，这个阶段，宝宝哭了，肯定是有真实的需要。这个阶段的小宝宝还没有能力通过假装哭来控制父母，因为他的认知和思维没有发展到理解"行为和后果"这样的逻辑关系的阶段。所以，在这个阶段，我们的及时反应，并不会把宝宝宠坏。
7 - 9个月的宝宝
宝宝的认知和情绪飞速发展，啼哭也发生了重要的变化——变得 "有意识"了——因为他们慢慢明白哭声所带来的后果。 这个阶段你会发现，婴儿喜欢对着某个特定的人哭。
9 - 12个月的宝宝
更是能够把哭声和一些身体语言结合起来，比如，一边哭一边看向主要照料者，向他们做一些手势等等，来"诉求"他们的需要。啼哭逐渐成为了有指向的社会行为。
12个月以后的宝宝
孩子的啼哭真正逐步变得有意识起来。他们开始知道怎么利用哭声来控制大人了，而且通过前半年的练习和声带的发育，他们对哭声的控制更加娴熟，不仅会大哭，还会尖叫，变着调子哭，以此来表达自己的情感。
● 这个阶段，宝宝一哭父母就飞速去抱，就会像很多妈妈抱怨的那样，宝宝会越来越频繁地利用哭来胁迫父母。这个时候父母才需要注意，不能被孩子的哭声所控制，不能孩子一哭就抱。
要记住，建立安全依恋感并不是靠父母对孩子百依百顺来实现的。对于哭声父母要怎么反应，要根据孩子的月龄和具体的情景区别对待。
做到2点减少宝宝哭闹
▼这样做可以减少宝宝哭闹，让他快乐：
1、主动和宝宝一起玩
从6个月起，宝宝对周围事物开始产生浓厚的好奇心，手眼协调能力也增强了，对语言的理解也越来好。当父母发现宝宝有了利用哭声来召唤家长的能力，就要注意不要被他们控制，而是要引导他们对周围事物进行探索。
如果父母能够经常不等宝宝召唤，就主动和他们一起玩。跟他讲话，用他喜欢的玩具吸引他的注意力，跟他一起玩他喜欢的游戏;如果家长能够安排宝宝各种有趣的游戏，满足他们的好奇心，让他们醒着的时候经常有事情可做， 他们就不会觉得很无聊，而且经常能保持良好的情绪，不会一天到晚让妈妈抱。
而且，当宝宝越小的时候，多花时间和他们一起玩，他们就会从学着怎么玩，慢慢过渡到怎么自己玩。当他们1岁多的时候就可以自己玩一会儿，而不会时刻需要人陪。
2、尽量和宝宝建立情绪上的良性循环
随着宝宝会爬会走，由于妈妈禁止做一些危险的事情，对妈妈表示抗议的哭声越来越多，而且为了表达强烈的情绪，往往是大哭和尖叫。父母对宝宝的这些变化要有预期和耐心。 这个阶段，对环境的布置很重要，尽量减少不安全的因素，鼓励他们安全探索。
与其常常禁止孩子不能拉窗帘，与其禁止他们去开拉柜子门，不如用安全扣把装有不安全物品的柜门扣住。这也禁止那也禁止，会让宝宝感受到家长的消极情绪，宝宝也容易体验到自己的消极情绪。父母和孩子的情绪是互相影响的，所以在这个阶段，父母对宝宝要多点耐心，多表达支持和爱，让孩子常常保持愉悦的心情，减少哭闹。
作为父母，要了解婴幼儿的发展规律，他们的哭声、认知、情感等等是怎么发展的。然后再仔细观察自己的孩子，了解自己的孩子有什么特点、个性和兴趣。对于宝宝哭了怎么回应，要基于这样的基础，随着年龄的不同，情景的不同，家长和孩子的互动也应随之改变。(樊灿灿)
冯特普罗旺世早教中心
地址：郑州市金水区普罗旺世赛纳维斯33号-12商铺
电话：0371-63657111
