随着社会的发展，许多的家长不仅仅关注幼儿身体发展的健康，幼儿的心理发展是否健康也越来越受关注。
在教育孩子中，我们提倡给孩子充分的自由，但俗话说：“无规矩不成方圆”，规则与自由是相辅相成的，但自由与规则到底是怎样均衡呢。
今天我们特邀请国家二级心理咨询师，冯特心理咨询中心主任，徐克云老师，给我们讲解孩子需要什么样的自由与规则。
1.弗洛姆说：我希望我所爱者能按其自我的意愿，以其自我的方式生长，发展，而不是服务于我的目的。
2.我们对幼儿的基础规则：不伤害自己，不伤害和妨碍他人，不伤害环境
3.幼儿自由的表现，你做到了吗：
(1)儿童拥有安静时不受干扰的自由
(2)儿童拥有自己发现问题想出办法与计策，并且自己选
4：幼儿需要什么样的规则：
(1)粗野，粗俗的行为不可以
(2)别人的东西不可以拿，自己的东西归自己所有，更有权力自己支配谁先拿的谁先使用，后者请等待
(3)不可以打扰别人
(4)学会拒绝别人，学会说不。
幼儿有充分的自由和规则，尊重每个孩子生命的发展，尊重每个幼儿个体的独特性，让孩子在自由中成长，在规则中学习。(陈静静)
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