宝宝刚刚出生的一段时间里，家长们最关心的话题是什么牌子的奶粉营养更全面？玻璃奶瓶好，还是塑料奶瓶好？……却很少有父母关心宝宝的潜能发展。
或许大多数父母认为这么小的宝宝什么都不懂。其实不然，美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳曾经说过：“每个宝宝都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的方式。”他认为人的基本智能分为8种，到底是哪8种呢？
每个宝宝都具有的8种智能
1.语言智能：语言智能主导倾听、阅读、书写、演说。
2.音乐智能：音乐智能主要表现在唱歌、节拍、作曲和指挥上。
3.数学智能：数学智能强的人，计算、推理、归纳、分类的能力也更强，长大后有更大的几率为成为会计、科学家、工程师。
4.空间智能：空间智能强的人对色彩、线条、形状更敏感，长大后多成为设计师、画家、建筑师、摄影师等。
5.运动智能：身体运动智能强的人，平衡、协调、弹性、速度的能力更强，比如像运动员、演员、舞蹈、外科医生、机械师。
6.人际能力：人际交往能力强的人善于察觉他人的情绪感情，体会他人感受，能够辨别不同人际关系的暗示做出适当的反应。
7.内省智能：内省智能主导自我认识，此能力强的人一般很有自知之明、同时又内存着爱好、情绪、脾气和自尊。
8.自然智能：自然智能强的人善于观察自然界的各种事物，适合当天文学家、地质、考古、环境设计。
0~3岁是宝宝大脑发展黄金期
大多数家长认知到的早教是诸如提高智商、如何让孩子变得更加聪明等，但这些想法都太急功近利了。其实，早期教育应该更注重在行为与性格上的培养，是一个持续的过程，其效果往往不是立竿见影，而是在潜移默化中，慢慢地对孩子的行为与性格产生积极的影响。
著名的生理、心理学家巴甫洛夫曾说过：“婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。”宝宝刚出生起，就可以进行早教，因为宝宝从出生开始就有一个准备接受早教的大脑。
在我们的传统观念里，小学是正式教育的开始。比这更早的也就是幼儿园了，而幼儿园的教育一般是从3到4岁开始，但国内外婴幼儿研究表明，从4到5岁开始的儿童教育已经太迟了，幼儿大脑发展的黄金时期是0~3岁。因此宝宝出生之后就要开始早教，并且应该要随时随地抓住每一个机会。
新生儿怎样促进TA的大脑发展呢？
对于新生儿来说，妈妈通过宝宝的各种反映，发现宝宝的需求，宝宝保持灵敏的感觉是教育的第一步，所以要学会判断婴儿的反映，饿了才给吃的，渴了才给水喝，湿了才换尿布，这样婴儿的知觉才能更好地发展。
（1）0~3天
1.在孩子睡觉时，在洁白的床上铺上鸭绒褥，便于婴儿的手足自由活动，不能像布娃娃那样裹紧。
2.醒来20分钟后将孩子双手托起，母亲仰卧双腿支起面对面说话，这是宝宝的知觉与听觉协调的训练，使婴儿熟悉母亲的声音，找到母亲的脸，也可以让宝宝仰卧，母亲俯视进行对话。
注：主动运动能够促进认知的发展，正常婴儿清醒状态下，四肢自由地活动，头和身体也相应自发地运功，这种动作逐渐开始，持续数分钟慢慢停止，看起来流畅、优美协调，因此，父母要让宝宝穿着宽松的衣裤，如果室内温度可以，只带尿片就可以。
（2）3~20天
在宝宝清醒状态下，温和地唱歌，面对宝宝说话、朗读、微笑。
（3）20~30天
在宝宝清醒的姿态下，伸出手指使宝宝抓握，并尽可能牵引左右上下活动，使宝宝能得到手指的最佳结果。
